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Comprende distintas áreas del aprendizaje como algunos procesos cognitivos básico, habilidades lingüísticas, cálculo, escritura, lectura, atención, memoria y demás habilidades metacognitivas.

Esta evaluación tiene como objetivo elaborar un perfil de fortalezas y debilidades precisando dónde se localizan los problemas, analizando y explicando el tipo de dificultad que presenta el paciente, planteando posteriormente un diagnóstico y plan de intervención a seguir.

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IMPORTANTE: Para solicitar terapias, el paciente debe contar con una evaluación de la misma área a solicitar. Las evaluaciones pueden ser de IMLA u otro centro externo pero de una antigüedad no mayor a 6 meses.

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