fbpx

TDAH: desde su definición hasta el tratamiento

Dra.  Myriam  Velarde  Incháustegui Dpto. de Neurología de la Conducta del Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas Profesora Principal de la Facultad de Medicina de la UNMSM Directora Médica del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA) Presidenta de la Sociedad Peruana de Neurología DEFINICIÓN El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se caracteriza por la dificultad […]

¿Por qué el TDAH afecta más a niños que a niñas?

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) se presenta con mayor predominio en la población infantil varonil que en la femenina en un promedio de 4 a 1, sostiene la directora médica del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA), Myriam Velarde Incháustegui. El TDAH es un desorden neurológico que se caracteriza por […]

12 tips para maestros con alumnos TDAH

La participación del maestro en la evaluación de un niño o niña con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es fundamental, no solo porque es fuente de información para conocer cómo el menor esta comportándose en el aula de clases, sino también porque, una vez confirmado el diagnóstico, deberá integrar el equipo interdisciplinario […]

Estudio confirma beneficios de música en niños con autismo y TDAH

La práctica musical en periodos prolongados (al menos nueve meses) se refleja en nuevas fibras nerviosas en el lóbulo frontal del cerebro, la región que, cuando no funciona bien, da pie a trastornos neurológicos como el autismo pero también psiquiátricos como el desorden de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), entre otros. Ahora un nuevo estudio […]

¿El déficit de atención desaparece con la edad?

Esta pregunta es recurrente en las consultas médicas por parte de los padres, esperanzados, tal vez, de que la condición de su pequeño será solo temporal y superada en la medida que va creciendo o al llegar a la adolescencia. Nada más ajeno a la realidad, el TDAH,  como se le conoce al trastorno por […]

¿Cómo debe apoyar el profesor al alumno con TDAH?

Debido a que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se hace mucho más evidente en la etapa escolar, el maestro no puede ser ajeno a las dificultades que los niños con este desorden neurológico suelen presentar. Su participación es ineludible y debe mostrar iniciativa de informarse sobre el alumno y sobre las […]