¿Qué es el trastorno de la expresión del lenguaje?

Es el desarrollo tardío del lenguaje, presentando, en este aspecto,  características correspondientes a niños de menor edad. En otras palabras, es la no aparición del habla en la edad en la que normalmente debería presentarse.

Para decir que se trata de un trastorno de la expresión del lenguaje, el niño no debe evidenciar:

• Problemas auditivos.
• Dificultades motoras.
• Retardo mental.

Se origina debido a varios factores, principalmente, la inadecuada estrategia de estimulación del lenguaje utilizada en el hogar.

Como es un niño que tiene trastorno de la expresión del lenguaje?

Las características del niño que tiene trastorno de la expresión del lenguaje son:

• Señala los objetos y no los llama por su nombre.
• Dice pocas palabras.
• No articula en forma correcta, u omite los sonidos esperados a su edad cronológica.
• En ocasiones, no se le entiende cuando habla.
• Habla como un niño menor a su edad.
• Comprende bastante bien lo que se le dice.

¿Cómo debería hablar mi hijo?

2 años:

• Responde funcionalmente al saludo.
• Mantiene un tema de conversación.
• Su vocabulario es cercano a las 50 palabras.
• Utiliza frases de dos palabras para comunicarse.

3 años:

• Articula correctamente palabras con los sonidos “m”, “n”, “ñ”, p”, “t”, “k”, “b”, “j”, “l”, “g”, “f”, “s”, “ch”, “d”, “y”.
• Expresa deseos, describe experiencias, y explica acontecimientos.
• Incrementa su vocabulario usando verbos, adjetivos, adverbios y pronombres.
• Se comunica, por lo general, con frases de 3 o más  palabras.

4 años:

• Articula sin problemas palabras con el sonido “r”  y diptongos.
• Utiliza sinónimos, antónimos, artículos, pronombres, conjunciones y preposiciones.
• Su comunicación corriente es con frases de más de 4 palabras.

Algunas recomendaciones

• No exija perfección en lo que su hijo dice, ni critique su forma de hablar, esto no ayudará a superar la dificultad.
• Brinde modelos adecuados de habla, evite hablarle con diminutivos o jergas delante del niño.
• Si su hijo tiene dificultades para articular algún sonido, haga juegos con la lengua para da r movilidad, por ejemplo: sacarla y meterla de la boca, llevarla a los costados o golpear el paladar con la punta de la lengua, siempre como si estuviera jugando.
• No responda en lugar de su hijo, dele la oportunidad de expresarse.
• Efectúe preguntas abiertas, es decir donde no responda sólo con “sí” o “no”, por ejemplo: ¿Qué quieres comer?
• No sea excesivamente corrector, de lo contrario originará que su hijo hable poco.
• Juegue con su hijo a reconocer los sonidos que se producen en la calle, por ejemplo: el ruido del avión, de la moto, de una ambulancia, etc.
• Léale cuentos a su hijo, así tendrá la oportunidad de estimular el aprendizaje de nuevas palabras.