Un aspecto crucial para los padres en la infancia es saber si sus pequeños están creciendo sanos. ¿Cómo saberlo y cuándo acudir al especialista si detectan algo inusual?
La psicóloga Edith Huerta, del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA), explica que para reconocer las señales de alerta y valorar la importancia de una intervención temprana, conviene primero entender a qué se refieren los especialistas cuando hablan de neurodesarrollo.
¿Qué es el neurodesarrollo?
La especialista afirma que el neurodesarrollo es un proceso continuo de adquisición de habilidades, desde la gestación hasta las etapas de desarrollo posteriores, que sigue una secuencia general similar en todos los niños, aunque a ritmos distintos.
En tanto, existe otro concepto que es importante entender que son los hitos del desarrollo. Se refiere a las habilidades y conductas que los niños van adquiriendo correspondiente a la edad, como la motricidad, el lenguaje, la socialización y el aprendizaje.
Aunque cada niño tiene su propio ritmo, la aparición de las destrezas se van dando dentro de un rango de edad determinado. Cuando los niños van creciendo y no se observan coincidencia con progresos en su desarrollo podríamos sospechar de alguna alteración.
¿Por qué es importante la intervención temprana?
Para Edith Huerta, actuar a tiempo puede marcar una gran diferencia en el desarrollo de tu hijo. La intervención temprana brinda las herramientas necesarias para superar barreras, fomentando su crecimiento y bienestar de forma mas optmia posible, reduciendo las posibles consecuencias.
Un equipo multidisciplinario puede evaluar a tu hijo y crear un plan de apoyo que beneficie tanto a él como a toda la familia.
¿Qué se espera en cada etapa?
La psicóloga de IMLA detalla algunas características motoras, cognitivas y de lenguaje que los niños deben evidenciar en cada etapa:
- ✅0 a 2 meses: puede mantener levantar la cabeza, mueve brazos y piernas con soltura, presta atención a las cosas y hace sonidos de arrullo.
- ✅4 meses: mantiene la cabeza fija sin soporte; responde a las demostraciones de afecto y empieza a balbucear.
- ✅6 meses: Se sienta sin apoyo, observa a su alrededor las cosas que están cerca y empieza a unir varias vocales.
- ✅9 meses: Se para y se sienta solo, levanta cosas como los cereales en forma de O y entiende cuando se le dice “NO”.
- ✅12 meses: Camina apoyándose en el mueble, explora y sacude objetos y trata de emitir palabras
- ✅18 meses: Camina solo y puede subir escaleras. empieza con el juego imaginativo, utiliza utensilios simples, sabe para qué sirven las cosas comunes (cuchara, teléfono, etc), dice palaras individuales
- ✅De 2 a 5 años, empieza a correr, trepar, coger una pelota a partir de los 3 años, empieza a clasificar las cosas por colores y formas, juego imaginativo, señala objetos de un libro, sabe los nombres de personas conocidas, relata cuentos, canta.
Signos de alarma
Cuando se observan retrasos significativos en cada etapa del desarrollo, como la ausencia de contacto visual en los primeros meses de vida; dificultades de comprensión de instrucciones simples en el primer año de vida; problemas de lenguaje y retrasos motores como caminar o correr a los dos años y/o una falta de interés en la interacción social con otros niños en los años sucesivos; pueden indicar la presencia de un trastorno del neurodesarrollo.
Los trastornos del neurodesarrollo suelen aparecer justamente en la etapa preescolar (hasta los 5 años), generando deficiencias en el funcionamiento personal, social, académico u ocupacional del niño.
Recordar que una atención temprana contribuye a reducir las consecuencias del problema a largo plazo.
Si notas alguna de las señales antes mencionadas, no lo dejes pasar. Consultar con un especialista, te ayudará a despejar dudas y tomar medidas oportunas.
Tú conoces a tu hijo mejor que nadie. Si algo te preocupa, confía en tu instinto. Busca orientación profesional.
Si tienes dudas o necesitas ayuda, ¡estamos aquí para apoyarte!
si mi niño tiene retraso del desarrollo psicomotor, lo ve la psicóloga?
Hola Elvis
Las dificultades en el área psicomotor conviene que sean evaluadas por un terapista físico o especialista en psicomotricidad. Te comentamos que en IMLA disponemos de un servicio de Orientación para Padres, a través del cual pueden orientarte para que tu niño sea derivado a la especialidad más indicada según sus síntomas. Te invitamos a contactarnos directamente mediante uno de los siguientes canales: 012716436 / 985587765.