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La importancia de una evaluación neurológica en los niños
La Neurología estudia el sistema nervioso, y dentro de esta especialidad se encuentra el Neurodesarrollo, centrado en el crecimiento y maduración del cerebro infantil. Los especialistas en esta área no solo tratan trastornos, sino que también trabajan para garantizar que los niños alcancen su máximo potencial. ¿Qué es la evaluación del Neurodesarrollo? Es un proceso […]
Taller: Atención y Concentración
El Taller de Atención y Concentración está dirigido a niños que requieren desarrollar su capacidad para enfocarse en tareas, organizar sus ideas y manejar distracciones.A través de actividades lúdicas y divertidas fortalecen la comprensión verbal, habilidad visoespacial, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento, razonamiento fluido y planificación. 🙋🏻♀️Responsable: Lic. Ana Julcahuanca Grupos y horarios: Grupo […]
¿Cuándo se realiza una evaluación de aprendizaje?
La evaluación de aprendizaje es un proceso clave para comprender y apoyar a los niños que experimentan dificultades en el ámbito escolar. Muchas veces, como padres, surgen dudas sobre cuándo y por qué es importante solicitar esta evaluación. Elizabeth Rojas, especialista de Aprendizaje del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA) nos explica los aspectos […]
Directora médica de IMLA gestora del Día del Neurólogo Peruano
El Día del Neurólogo Peruano fue instaurado oficialmente el 2 de septiembre de 2019, gracias a las gestiones de nuestra directora médica, Dra. Myriam Velarde, quien inició la creación de esta significativa fecha cuando era presidenta de la Sociedad Peruana de Neurología. Ella nos comparte la historia detrás de esta instauración, destacando cómo su deseo de […]
Cómo ayudar a los niños con TDAH en el aula
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) puede presentar desafíos significativos para los niños en el entorno escolar, pero con el enfoque adecuado, es posible crear un ambiente de aprendizaje positivo y productivo. En primer lugar, es fundamental establecer una comunicación abierta y efectiva entre el maestro, los padres y el niño. Además, […]
