La atención temprana es un derecho reconocido a niños y niñas que tengan alteraciones en su desarrollo. Este derecho se encuentra recogido en el artículo 25 de la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad, en lo relativo a Salud. El objetivo de la atención temprana incluye así mismo la detección precoz y el [...]
Una de las preguntas frecuentes en las consultas terapéuticas es ¿cómo ayudar a mi hijo con autismo en casa? Primero, es importante que las familias asuman la condición de nuestro niño y, paralelamente a las terapias recomendadas por los especialistas, deberán armar todo un programa de actividades que reforzarán el desarrollo de habilidades sobre todo [...]
El autismo es una condición, una forma de ver la vida de una manera diferente, un trastorno neurológico, en cual a la persona le es difícil comunicarse e interactuar con otros. Según la psicóloga Cynthia Jara Cheffer, coordinadora del programa 'Despertar' del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA ), el autismo no se cura, [...]
Estamos en pleno inicio escolar y aparecen las consultas sobre cómo manejar el llanto de los más pequeños al momento de dejarlos en el nido o escuela. Lágrimas en el rostro de los niños y angustia en la de los padres que van a dejar a sus niños a las aulas, son escenas comunes en [...]
Ps. Jaqueline Flores Fernández. Cada niño es diferente y cada pataleta puede tener diferentes motivos. Aquí te brindamos algunas pautas generales que puedes tomar en cuenta cuando se presenta esta reacción en tu niño. No obstante, es importante recordar la importancia de asistir con un psicólogo especialista para analizar cada caso en particular. Importante: Mantén la [...]
Dra. Myriam Velarde Incháustegui Dpto. de Neurología de la Conducta del Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas Profesora Principal de la Facultad de Medicina de la UNMSM Directora Médica del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA) Presidenta de la Sociedad Peruana de Neurología DEFINICIÓN El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se caracteriza por la dificultad [...]
El autismo es un desorden generalizado del neurodesarrollo y se caracterizan por la existencia de déficits en múltiples áreas funcionales de la persona que le impide relacionarse con otras personas y lo sumerge en su propio mundo. Son varias las características de las personas con autismo y no en todas se presenta de la misma [...]
Ps. Aldo Diaz. Para los que somos padres, el fin del año es una época muy especial, ya sea por diferentes razones (religiosas, familiares, afectivas, infantiles, etc.), es una ocasión de unión y compartir con los nuestros. También es la época de los pedidos (expresar a alguien la necesidad o deseo de algo que lo [...]
Se dice que los medicamentos para el TDAH (trastorno el déficit de atención y hiperactividad) causan adicción, que detienen el crecimiento, que promueven el uso de drogas y de alcohol, que quita el apetito, que detienen el crecimiento, que crean resistencia. Qué tanto de verdad o mito existen en estas versiones. Al respecto, la directora médica [...]
Si a su niño le cuesta prestar atención, no responde académicamente, se muestra irritable, le disgusta cierto tipo de estímulos (sonoros, visuales, olorosos), no tolera los ruidos fuertes, come solamente ciertas texturas y sabores, es torpe y, en general, tiene dificultades para aprender algo nuevo; entonces podría tratarse de niños con deficiencias sensoriales. El niño [...]
