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Intervención temprana

Alteraciones del desarrollo psicomotor La intervención temprana (IT) es el conjunto de acciones organizadas sistemáticamente para favorecer al niño en el desarrollo óptimo de todas sus potencialidades, en especial en el área que presenta una alteración/retraso. La IT considera importante la presentación ordenada de diversos estímulos, debido a que el niño aprende no sólo a […]

Integración Sensorial

La Terapia Sensoriomotriz parte del principio que el cerebro está en un desarrollo constante en los primeros años de vida, por lo que los estímulos que reciba serán fundamentales para establecer las bases de otras funciones superiores más complejas. De allí, que la labor del terapeuta, debe ser conjuntamente con los padres, profesores de aula […]

Ocupacional

Es la ciencia de la salud que busca enriquecer el desempeño del ser humano en las diferentes etapas de su vida. En los niños, enriquece su juego y aprendizaje; al adulto, le ayuda a un buen desempeño en el trabajo y al adulto mayor, hacer uso de su tiempo libre de manera productiva. Para este […]

Postural

Es una intervención especializada realizada por un fisioterapeuta calificado dirigido a niños, adolescentes y adultos con el fin de corregir, estabilizar, compensar y organizar la postura corporal. Está enfocada a la mejora de la función motora y a disminuir el impacto de los problemas de la postura (a nivel de columna y extremidades) que pueden […]

Psicomotricidad

La psicomotricidad define al ser humano como una unidad psicosomática y actúa sobre su totalidad por medio del cuerpo y del movimiento, mediante métodos activos de mediación principalmente corporal, con el fin de contribuir a su desarrollo integral. Esta terapia tiene la finalidad de recuperar y potenciar las habilidades y destrezas relacionadas con el movimiento […]

Aprendizaje

Dirigido a niños con problemas de aprendizaje, lectura, escritura y/o cálculo o con trastornos específicos como dislexia, disgrafía, entre otros. De acuerdo al diagnóstico, se orienta la terapia hacia el desarrollo de habilidades definidas para mejorar el proceso de captación de conocimientos. En ese sentido, no sólo está dirigida a niños de educación primaria y […]

Habla

Motricidad oral: Define el aspecto de movilidad y tonicidad de los órganos fonoarticulatorios y cómo la conservación de éstas estructuras influyen en el desempeño de las funciones estomatognáticas (respiración, masticación, deglución y habla). Dicha información permite establecer un diagnóstico, pronóstico y plan de intervención específicos para cada paciente, que pueden ser niños y adolescentes con […]

Lenguaje

Disciplina que diseña programas de intervención que abarcan la estimulación tanto del proceso receptivo como expresivo del lenguaje en los componentes: pragmático, léxico-semántico, mor-fosintáctico y fonético-fonológico. En el componente pragmático, la intervención apunta a estimular habilidades conversacionales, respeto de turnos, uso funcional del lenguaje, descripciones, narraciones, etc. En el componente léxico-semántico, se busca enriquecer el […]

Integración sensorial

Realiza una evaluación del procesamiento sensorial, en el que observamos y analizamos las reacciones y respuestas del niño mediante pruebas estructuradas y actividades que estimulan diferentes canales sensoriales (táctil, vestibular y otros), relacionándolo con el desarrollo de sus habilidades motrices, nivel de juego y la organización de la conducta en general.

Ocupacional

Preescolares – escolares Tiene como finalidad determinar el nivel de desarrollo funcional del niño, considerando para ello el desarrollo de la coordinación motora fina y gruesa; incluye sus habilidades de preescritura y escritura, así como la organización para realizar una tarea en los diferentes roles del niño: juego, aprendizaje y otras actividades.