Importancia del juego en los niños
Licenciada T.O Claudia Valdez El juego es importante en el desarrollo del niño. Mediante el juego el niño aprende a mover su cuerpo en el espacio, aprende a manipular objetos, aprende a conocer el mundo que lo rodea. Los padres tenemos que brindar un espacio adecuado de juego al niño; en el que pueda hacer […]
Bullying: tolerancia «cero» a los intimidadores
Psic. Arturo Ruiz Paredes Partiendo de que el bullying se sostiene sobre la base de una lucha de poder, y que sus elementos principales son el agresor, la víctima y los espectadores, es importante señalar las estrategias que debemos emplear para disolver o por lo menos disminuir el nivel de intensidad y sometimiento que el […]
Bullying: entre el acosador, víctima y espectador
Psic. Arturo Ruiz Paredes Partiendo de que el bullying se sostiene sobre la base de una lucha de poder, y que sus elementos principales son el agresor, la víctima y los espectadores, es importante señalar las estrategias que debemos emplear para disolver o por lo menos disminuir el nivel de intensidad y sometimiento que el […]
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Dra. Myriam Velarde Incháustegui Dpto. de Neurología de la Conducta del Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas Profesora Principal de la Facultad de Medicina de la UNMSM Directora Médica del Instituto Médico de Lenguaje y Aprendizaje (IMLA) DEFINICIÓN El trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) se caracteriza por la dificultad de prestar atención y mantenerla, la inquietud […]
10 pautas para fortalecer una sana autoestima infantil
Sheyla Sigüeñas Z. Lic. en Psicología Durante los primeros años de vida, es importante que los padres brinden un ambiente seguro y estable fomentando en los niños iniciativas para que intenten hacer cosas nuevas, tomen riesgos sanos y resuelvan problemas, que les dará una base sólida para su aprendizaje y desarrollo. La autoestima en los niños […]
Síndrome de asperger: debe ser obvio hacia los 3 años
El Síndrome de Asperger (SA) se caracteriza por la alteración cualitativa de la interacción social, un patrón de comportamiento, intereses y actividades restrictivos, repetitivos y estereotipados, con capacidad intelectual normal y unas habilidades lingüísticas normales en el área de la gramática y vocabulario. En 1944, Hans Asperger denominó este trastorno «psicopatía autista». La causa exacta […]
III Curso Internacional: Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo
Cada día, los temas de hiperactividad, déficit de atención y autismo cobran mayor importancia y, por ende, crece la necesidad de capacitación y conocimiento. En respuesta a esta necesidad, y ofreciendo un temario con enfoques distintos y enriquecedores, IMLA programó en setiembre del 2014, el III Curso Internacional: Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo, Déficit de Atención […]
Asperger vs autismo
Psic. Arturo Ruiz Paredes Históricamente los términos de autismo y asperger siempre han estado muy vinculados y esto se debe a que los estudios del Dr. Leo Kanner y del Dr. Hans Asperger se dan en la misma época. Mientras que Kanner (1944) presenta pacientes donde los síntomas principales son el extremado aislamiento y obsesión […]
De inicial al primer grado
Lic. Cynthia Jara El ingreso al primer grado de primaria es un evento importante en la vida de todo niño y es un proceso en el que se ven involucrados no solo ellos, sino también sus cuidadores y profesores. Si bien el niño o niña ya ha aprendido a separarse de sus cuidadores por unas […]
Y tú … ¿quién eres?
Dr. Walter Gómez Galiano Soy milagritos, nací pesando 650 gramos, es decir, lo que pesan 3 manzanas. Por alguna razón que desconozco, desperté bruscamente al escuchar mucha bulla y el llanto de mi madre que, desesperada, pedía ayuda a alguien que llamaba Doctor. No sé si ese señor estaba molesto, ocupado… lo cierto es que […]
